挑戰(zhàn)野外生存，體驗古代海上絲綢之路：博實樂海南熱帶雨林野外生存研學(xué)課程即將開始
寧碧學(xué)校辦學(xué)以來一直堅持的教育使命， 立足學(xué)生品質(zhì)歷練，培養(yǎng)人格健全、品質(zhì)卓越、具有“中國心、世界眼、未來勝任力”時代精英人才。博實樂環(huán)學(xué)教育為幫助學(xué)生歷練毅力品質(zhì)，傳承中國文化瑰寶，拓展國際視野，特別設(shè)計了挑戰(zhàn)野外生存，體驗古代海上絲綢之路：博實樂海南熱帶雨林野外生存研學(xué)課程。
博實樂環(huán)學(xué)教育堅持野外生存訓(xùn)練的教育理念，引入人文歷史、自然生態(tài)、戶外運動、安全教育等多學(xué)科課程體系，從青少年身體、意志、認知、生存、非遺文化等多個維度著眼， 推出以“ 挑戰(zhàn)野外生存，探索自然生態(tài)”為主題的海南熱帶雨林野外生存研學(xué)項目，幫助學(xué)生獲取生存技能、增強體質(zhì)和安全意識的同時，樹立環(huán)保意識，提升解決與自然環(huán)境相關(guān)的社會問題的能力。
01
研學(xué)亮點
黎族非遺文化學(xué)習(xí)
現(xiàn)在越來越多的孩子參加 非遺研學(xué)，非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)已經(jīng)成為重要的研學(xué)對象之一。本次研學(xué)孩子們將了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護村落的 原始黎族文化，學(xué)習(xí)黎族 分布區(qū)域和黎族 非物質(zhì)文化。
熱帶雨林生態(tài)探索
孩子們走進興隆熱帶植物園與呀諾達雨林，在研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認識雨林特有的奇異動植物，了解熱帶植物的 生存習(xí)性和 生長環(huán)境，提升人與自然和諧共處的 環(huán)境可持續(xù)發(fā)展意識。
掌握相關(guān)帆船知識、結(jié)繩技能、初步學(xué)習(xí)帆船駕駛；學(xué)習(xí)在海中行駛帆船，塑造孩子 勇敢、獨立、自信的重要品質(zhì)。
野外生存技巧培訓(xùn)
學(xué)習(xí)辨別雨林植物、搭建庇護所、方向辨別、野外生火、水源凈化、食物獲取等技能，引導(dǎo)孩子學(xué)會面對 復(fù)雜困境的生存技能。
掌握緊急救援知識
本次研學(xué)課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)突發(fā)事件處理，車輛急救逃生、受傷包扎、人工呼吸、AED使用，培養(yǎng)孩子的 緊急救援技能，進而提升孩子自救及救助他人的能力。
02
特色活動
熱帶多樣化植物探索
學(xué)生們將在興隆熱帶植物園探索熱帶特有的香辛料植物、飲料植物、果樹、經(jīng)濟林木、賞植物、藥用植物、棕櫚植物、水生植物、瀕危植物、珍奇植物、沙生植物和蔬菜作物等。
熱帶雨林戶外探險
學(xué)生們在專業(yè)研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)和保護下，體驗驚險刺激的 雨林探險以及高達12米的 攀巖活動，不僅挑戰(zhàn)體能，更是突破心理極限的大膽嘗試。
解密海南歷史文化
孩子們在南海博物館，通過各種文物資料，了解南海人文歷史和自然生態(tài)、以及文化遺產(chǎn)保護等信息， 構(gòu)建地域文化的知識框架。
動手制作古船模型
南海博物館的西沙華光礁I號沉船見證了古代海上絲路的繁榮，學(xué)生們將會學(xué)習(xí) 中國古代造船工藝，并親自動手制作古船模型，傳承中華歷史文化。
體驗黎族獨特生活習(xí)俗
黎族歷史悠久，在長時間的勞作與生活中累積創(chuàng)造了豐富多彩,極具民族特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。本次研學(xué)課程，孩子們將會走進 黎族文化，學(xué)習(xí)鉆木取火、制作竹筒飯，體驗黎族文化的獨特魅力。
探秘咖啡文化
咖啡已成為一種時尚和潮流的代名詞，甚至逐漸形成一種文化。而咖啡豆是熱帶特有植物，孩子們將在這里辨認不同的咖啡種類，并調(diào)制出自己的咖啡作品，探索 咖啡文化的內(nèi)涵。
03
學(xué)生收獲
碧桂園學(xué)子張同學(xué)說
本次研學(xué)，我深刻體會到了 人與自然和諧相處的重要性，地球只有一個，每個國際 公民都應(yīng)該有環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識，這樣，我們的地球環(huán)境才能天更藍、山更綠、水更清!
碧桂園學(xué)子何同學(xué)說
中國地幅遼闊，橫跨熱帶、亞熱帶、亞寒帶、寒帶等，孕育了多元的地域文化。本次研學(xué)，我了解了和江蘇不一樣的海南的 地域文化特征，探究了神秘古老的 黎族非遺文化，感覺到自己的視野更加開闊、心態(tài)更加包容，正是讀萬卷書不如行萬里路！
碧桂園學(xué)子李同學(xué)說
這次研學(xué)我最喜歡的就是帆船課程，之前都只是在電視上了解，現(xiàn)在親自體驗到了，感覺非常好！每當(dāng)我嘗試自己揚帆起航，然后對抗風(fēng)和海浪，讓它們成為我的憑借，我感覺自己格外專注和渴望成功，當(dāng)我做到了，我就非常有成就感，非常開心！
碧桂園家長說
學(xué)校教會了孩子們?nèi)绾?a href='/dushu/' target=_blank>讀書，但當(dāng)災(zāi)難或者突發(fā)事件來臨，他們還是太過稚嫩，沒有應(yīng)對的能力，這次疫情，讓全世界都意識到生命的脆弱，以及危機無處不在，這次研學(xué)能讓孩子開拓眼界之余，掌握 基本的生存技能以及緊急救援知識，提高自保能力，覺得很贊！
04
營地簡介
海南，位于中國最南端，地處熱帶北緣，屬熱帶季風(fēng)氣候，素來有“天然大溫室”的美稱，這里長夏無冬， 年平均氣溫22~27℃。海南陸地總面積 3.54 萬平方公里，海域面積約 200 萬平方公里，是中國國土面積第一大省，也是古代海上絲綢之路的重要中轉(zhuǎn)站。
海南島擁有豐富的自然資源，舒適的冬季氣候，自然而然成為了冬季最熱門的目的地。同時海南興隆植物園、南海博物館、帆船中心、呀諾達雨林等地，為孩子們提供了野外生存類、自然生態(tài)類、愛國教育類、人文歷史類、帆船體驗類的相關(guān)知識。
05
行程安排
Day1
抵達?？?/a>，集合結(jié)束后，統(tǒng)一分班，領(lǐng)取研學(xué)手冊，明確各項紀律規(guī)則，開啟研學(xué)旅行。
Day2
上午前往 中國南海博物館學(xué)習(xí)海南歷史文化，完成“ 古船實驗課堂”的研學(xué)任務(wù)，動手制作古船模型。下午前往 興隆熱帶植物園進行熱帶動植物研習(xí)，了解 咖啡文化，進行咖啡調(diào)制。
Day3
前往海南 呀諾達雨林文化旅游區(qū)，進行雨林生態(tài)拓展，了解雨林植物和動物；進行 野外生存訓(xùn)練，體驗野外取水、雨林草藥使用、野外方向辨別、鉆木取火、制作竹筒飯等。
Day4
上午開啟 雨林穿越、 攀巖活動，鍛煉雨林中的穿越技巧；通過 緊急救援課堂，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)緊急救援技能。
下午開啟 帆船體驗活動，學(xué)習(xí)帆船基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)繩結(jié)技能以及帆船駕駛技能。
Day5
上午前往著名地標- 天涯海角欣賞美麗迷人的熱帶海濱自然風(fēng)光，品讀悠久獨特的歷史文化。
下午結(jié)束快樂的研學(xué)之旅，搭乘返回 廣州的飛機，抵達學(xué)校后解散。
06
報名信息
出團日期：2月4日-2月8日
招生年級：14-17歲
報名方式：
1.如您有意向參加本學(xué)期冬令營活動，請?zhí)顚懸环庑胖械幕貓?zhí)，并在27號返校時交到班主任處；
2.報名學(xué)生滿30人，即可確認出行，老師將在28-29號通知家長繳費。
環(huán)學(xué)教育
全球集優(yōu)素質(zhì)教育平臺
環(huán)學(xué)教育，作為全球領(lǐng)先的K12教育集團——博實樂旗下的綜合教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于創(chuàng)建中國一流、世界領(lǐng)先的素質(zhì)教育平臺，業(yè)務(wù)覆蓋泛游研學(xué)教育、泛營地教育及素質(zhì)教育培訓(xùn)，為3-18歲全球?qū)W子打造真正的環(huán)球課堂，提供全方位優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。環(huán)學(xué)教育擁有資深產(chǎn)品研發(fā)團隊、行業(yè)名師、專業(yè)教練及各類優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承 “因我們的存在，讓孩子們更加快樂！”的堅定使命，以北京、上海、廣東為中心，打造輻射大中華區(qū)的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，匯集全球集優(yōu)教育資源，為學(xué)校、機構(gòu)、社區(qū)提供兼具實用和創(chuàng)新的整合素質(zhì)教育解決方案。
圖文 | 環(huán)學(xué)教育
編輯 | 蔣 芳
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