上高中的孩子至少也有十六歲了，有了自己的思想和主見，但是還是難以抗拒外界的誘惑。高中階段本該沖刺拼搏的時(shí)候，孩子卻沉迷游戲而無心學(xué)習(xí)，實(shí)在令人惋惜。

高中階段，好好學(xué)習(xí)的孩子，還有可能學(xué)不好，更不用說，無心學(xué)習(xí)的學(xué)生了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)有“恨鐵不成鋼”的情緒在所難免，但是也不可操之過急，更不能采取暴力的方式去糾正孩子，即使人回課堂，心在游戲，起到的作用也不大。家長(zhǎng)要和孩子心平氣和地談一談，擺事實(shí)講道理，拿身邊的人身邊的事，舉一些“玩物喪志”例子，讓他有個(gè)切身的體會(huì)。也可找熟悉在校大學(xué)生來跟孩子溝通一下，年齡差比較小，溝通會(huì)更順暢。

如果以上努力還不能起到作用，那就要采取非常手段了。給孩子辦理休學(xué)，讓他工地搬磚去，體會(huì)生活的不易，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性后，或許就會(huì)回心轉(zhuǎn)意了。加油！希望孩子能盡快認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，早日走到學(xué)習(xí)的正道上來！

高中學(xué)生相對(duì)比較叛逆，不好管理。可以與班主任多交流，麻煩老師在百忙中找他談心。老師對(duì)他的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣很了解。家長(zhǎng)很焦慮、茫然、對(duì)孩子誠(chéng)惶誠(chéng)恐。其實(shí)家長(zhǎng)做好后勤,噓寒問暖就可以了。學(xué)習(xí)交給他自己，管理有老師。我說這句話的意思絕不是放任自流，家長(zhǎng)與老師多溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)，身體狀況，必要時(shí)調(diào)整作息；當(dāng)然能給你交流更好了，不說也不強(qiáng)求。不要給孩子壓力。

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