導(dǎo)讀：景區(qū)和旅游區(qū) 景區(qū)和旅游區(qū)的關(guān)系 1. 景區(qū)和旅游區(qū)的關(guān)系 2. 旅游景區(qū)和旅游區(qū)的區(qū)別 3. 旅游景區(qū)與旅游資源的關(guān)系與區(qū)別 4. 景區(qū)與旅游的關(guān)系 5. 風(fēng)景名勝區(qū)與景區(qū)關(guān)系 6. 旅游景區(qū)與旅游區(qū)的區(qū)別 7. 旅游景區(qū)和旅游業(yè)的關(guān)系 8. 旅游景區(qū)與旅游目的地有何關(guān)系 9. 旅游局和景區(qū)的關(guān)系 10. 旅游資源和旅游景區(qū)的關(guān)系

1. 景區(qū)和旅游區(qū)的關(guān)系

什么是旅游區(qū)的形象呢？旅游景區(qū)的形象就是促使游客對(duì)景區(qū)產(chǎn)生良好印象的重要信息源和興趣點(diǎn)。了解旅游景區(qū)形象的重要性，進(jìn)而開始在塑造旅游景區(qū)形象上下功夫。旅游區(qū)的形象主要有以下三點(diǎn):

1、表現(xiàn)本土文化。

2、挖掘資源精華。

3、整合各種資源

2. 旅游景區(qū)和旅游區(qū)的區(qū)別

我國目前把旅游區(qū)（點(diǎn)）質(zhì)量等級(jí)從高到低劃分為4級(jí)，依次為AAAA、AAA、AA、A級(jí)旅游區(qū)（點(diǎn)）。4A級(jí)景區(qū)是依照《旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定》國家標(biāo)準(zhǔn)與《旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定管理辦法》，經(jīng)省旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定委員會(huì)初評(píng)和推薦，由全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定委員會(huì)評(píng)定的。4個(gè)級(jí)別景區(qū)的劃分與評(píng)定依據(jù)景區(qū)（點(diǎn)）旅游交通、游覽、旅游安全、衛(wèi)生、通信、旅游購物、綜合管理、接待游客數(shù)、旅游資源與環(huán)境保護(hù)、旅游資源品位10個(gè)方面數(shù)據(jù).5A是一套規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量等級(jí)評(píng)定體系，從旅游交通、游覽、旅游安全、衛(wèi)生、郵電服務(wù)、旅游購物、綜合管理、資源與環(huán)境保護(hù)等八個(gè)方面進(jìn)行全面規(guī)范，突出以游客為中心，強(qiáng)調(diào)以人為本,國家旅游局啟動(dòng)5A級(jí)旅游景區(qū)試點(diǎn)，目的是為了推選出一批質(zhì)量過硬，在國際上具有競爭力，真正成為標(biāo)桿的旅游精品。依照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)的劃分與評(píng)定》與《旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定管理辦法》，經(jīng)有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定委員會(huì)推薦和輔導(dǎo)創(chuàng)建，全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定委員會(huì)組織評(píng)定，66家試點(diǎn)景區(qū)達(dá)到國家5A級(jí)旅游景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)的要求，批準(zhǔn)為國家5A級(jí)旅游景區(qū)

3. 旅游景區(qū)與旅游資源的關(guān)系與區(qū)別

一般所說的旅游區(qū)，是指綜合性的旅游區(qū)，即喊有若干共性特征的旅游景點(diǎn)與旅游接待設(shè)施組成的地域綜合體，它不僅包括旅游資源，也含有為旅游者實(shí)現(xiàn)旅游目的而不可缺少的各種基礎(chǔ)設(shè)施。一般包含許多旅游點(diǎn)，由旅游線連接而成。

特性：系統(tǒng)性，地域性，層次性，優(yōu)化性。

4. 景區(qū)與旅游的關(guān)系

我國新冠疫情得以快速控制，部分歸功于湖北武漢及時(shí)封城及全國人民自覺居家隔離。四月八號(hào)，武漢解封，帶給許多蠢蠢欲動(dòng)出門的小伙伴們一個(gè)驚喜，各地政府也出臺(tái)景點(diǎn)免費(fèi)等相關(guān)政策帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)增長，這也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速擴(kuò)大, 人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也在不斷提高, 旅游業(yè)進(jìn)入了擴(kuò)大的黃金時(shí)期。在國家旅行局和教育部的雙重引導(dǎo)下, 我國旅游行業(yè)取得了長足進(jìn)步。面對(duì)旅行行業(yè)高速擴(kuò)大的形勢, 國家教育部門發(fā)出了栽培旅行專業(yè)人才的號(hào)召, 這不僅是滿足我國旅行行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需要, 也是提高我國旅游業(yè)競爭力的重要手段。但目前我國高校在旅行專業(yè)人才栽培過程中仍存在一些問題。因此, 必須加快旅行教育領(lǐng)域改革, 積極推動(dòng)旅行教育進(jìn)步, 栽培真正適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)人才。只有這樣, 才能有效提高全國各旅行景區(qū)的核心競爭力, 更好地發(fā)揮各旅行景區(qū)特色, 帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域旅行經(jīng)濟(jì)快速擴(kuò)大, 推動(dòng)整 個(gè)社會(huì)和諧健康擴(kuò)大。

一、我國旅游行業(yè)在擴(kuò)大中面臨的問題

栽培專業(yè)化、高素質(zhì)、高水平的旅行人才是中國旅行產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)過渡的有力保障。但是, 現(xiàn)行旅行學(xué)科教學(xué)存在的問題很大程上制約了旅行學(xué)科和專業(yè)的擴(kuò)大。在大學(xué)教育中, “旅行管理”僅作為“工商管理”的一個(gè)二級(jí)學(xué)科存在, 這很大程度上就影響了學(xué)生和學(xué)員對(duì)于旅行學(xué)科的正確認(rèn)識(shí), 使學(xué)生和學(xué)員忽視旅行學(xué)科在當(dāng)今社會(huì)的重要性。即使面對(duì)旅行需求旺盛的社會(huì)現(xiàn)狀, 旅行學(xué)科也很少有人關(guān)注, 甚至在部分院校中, 旅行專業(yè)更是其他傳統(tǒng)專業(yè)歧視的對(duì)象, 這種錯(cuò)誤觀念是旅行行業(yè)擴(kuò)大面臨的一個(gè)重要問題。另外, 人才匱乏也是制約旅游業(yè)擴(kuò)大的一個(gè)重要因素。因此, 必須從高等院校旅行學(xué)科教學(xué)抓起, 大力推進(jìn)旅行教育進(jìn)步, 加快旅行教育改革, 栽培合格的旅行行業(yè)專業(yè)人才, 以保證我國旅行行業(yè)快速擴(kuò)大。

二、加大旅行教育力度, 推動(dòng)旅行教育與旅行行業(yè)和諧擴(kuò)大

任何行業(yè)的快速擴(kuò)大都離不開教育部門的大力支持, 旅行行業(yè)也不例外, 如果沒有國家教育部和旅行局對(duì)于旅行行業(yè)的高度重視, 旅行行業(yè)的擴(kuò)大很難一帆風(fēng)順。旅行行業(yè)的快速擴(kuò)大也對(duì)旅行教育的擴(kuò)大方向有一定影響, 只有符合當(dāng)下社會(huì)要求的人才栽培方案, 才能栽培出具有核心競爭力的專業(yè)人才。因此, 旅行教育要以促進(jìn)旅行行業(yè)擴(kuò)大為目的, 最大限度地滿足旅行行業(yè)的需求。

(一) 旅行教育要不斷革新, 滿足旅行產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)大需求

高校在旅行行業(yè)人才栽培過程中, 要明確教育目標(biāo), 突出旅行行業(yè)特色, 栽培學(xué)生和學(xué)員人際能力, 加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)員對(duì)特色旅行的認(rèn)識(shí), 還要對(duì)旅行產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)大方向進(jìn)行前瞻性預(yù)測, 在科學(xué)預(yù)測的基礎(chǔ)上調(diào)整學(xué)生和學(xué)員栽培方案, 根據(jù)設(shè)計(jì)好的栽培方案進(jìn)行課程設(shè)計(jì), 并且針對(duì)專業(yè)難點(diǎn)、重點(diǎn)、薄弱點(diǎn)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。只有這樣, 才可以保證學(xué)校栽培出的旅行專業(yè)人才滿足旅行行業(yè)市場需求, 促進(jìn)旅行行業(yè)快速擴(kuò)大。另外, 學(xué)校還要根據(jù)師資情況, 建構(gòu)具有本校特色的課程教育體系, 打造富有本校特色的旅行教育品牌, 推進(jìn)旅行教育進(jìn)步, 栽培出更具核心競爭力的旅行行業(yè)人才, 為旅行經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大奠定基礎(chǔ)。

(二) 課程設(shè)計(jì)要科學(xué)嚴(yán)密, 加強(qiáng)旅行人才綜合能力栽培

科學(xué)的課程設(shè)計(jì)能減輕學(xué)生和學(xué)員的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。旅行院校在進(jìn)行旅行專業(yè)課程安排時(shí), 要秉持科學(xué)性原則, 實(shí)行勞逸結(jié)合的課程安排, 激發(fā)學(xué)生和學(xué)員學(xué)習(xí)興趣, 促使學(xué)生和學(xué)員提高學(xué)習(xí)積極性, 主動(dòng)投入學(xué)習(xí)過程中?？茖W(xué)嚴(yán)密的課程安排, 即要求適于當(dāng)下旅行產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大, 又要求所栽培的學(xué)生和學(xué)員不僅具有良好的專業(yè)素質(zhì), 還要具備較強(qiáng)的綜合能力, 能夠在當(dāng)下復(fù)雜多變的旅行人才市場中脫穎而出, 為我國旅行行業(yè)擴(kuò)大做出更大貢獻(xiàn)。

(三) 校企合作為學(xué)生和學(xué)員搭建實(shí)踐平臺(tái), 提高學(xué)生和學(xué)員實(shí)踐能力

要想成為一名合格的旅行行業(yè)工作人員, 不僅要求自身具備良好的工作能力, 還要具有良好的口才和一定的實(shí)踐能力。栽培出色的旅行人才離不開實(shí)踐活動(dòng), 高校要看到旅行行業(yè)的擴(kuò)大前景, 與擴(kuò)大能力較強(qiáng)的旅行公司進(jìn)行長期有效的合作, 充分利用旅行公司提供的資金和設(shè)備開展教育工作, 為學(xué)生和學(xué)員搭建實(shí)踐平臺(tái), 提供實(shí)踐機(jī)會(huì), 不斷栽培學(xué)生和學(xué)員在實(shí)踐過程中的應(yīng)用能力, 使學(xué)生和學(xué)員提高自身實(shí)踐能力和工作素養(yǎng), 栽培適應(yīng)社會(huì)擴(kuò)大的新型人才。一個(gè)合格的旅行人才能夠在實(shí)踐過程 中不斷發(fā)揮自身優(yōu)越性, 帶動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)增長, 從而產(chǎn)生品牌效應(yīng)。因此, 在校企合作的過程中, 公司要為旅行專業(yè)學(xué)生和學(xué)員創(chuàng)造良好的實(shí)踐機(jī)會(huì), 通過社會(huì)實(shí)踐教育和栽培, 不斷增加學(xué)生和學(xué)員知識(shí), 磨練學(xué)生和學(xué)員意志, 使之成為一個(gè)優(yōu)秀的旅行工作者, 進(jìn)而提高自身價(jià)值、社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐工作能力, 為旅游業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

三、旅行公司要為栽培人才創(chuàng)造條件, 推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大

當(dāng)今時(shí)代旅游業(yè)擴(kuò)大存在的主要問題就是相關(guān)專業(yè)人才比較匱乏。目前, 我國高校中開設(shè)旅行專業(yè)的并不多, 客觀上導(dǎo)致旅行人才缺失。旅行公司要主動(dòng)關(guān)注高校擴(kuò)大動(dòng)態(tài)以及旅行教育程度, 加強(qiáng)與高校的長期合作, 以解決公司解決人才匱乏問題, 使雙方都能夠從中獲利。一方面, 旅行公司可為旅行專業(yè)學(xué)生和學(xué)員提供良好的實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會(huì), 使本專業(yè)學(xué)生和學(xué)員在實(shí)踐過程中鞏固旅行專業(yè)知識(shí), 具備旅行專業(yè)實(shí)踐工作能力, 成為旅行公司需要的創(chuàng)新型人才;另一方面, 旅行公司在吸收人才的過程中, 要在能夠承受的范圍內(nèi)為旅行專業(yè)教育加大投資力度, 提供相應(yīng)資金支持, 加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè), 并提供對(duì)應(yīng)栽培方案, 幫助旅行高校學(xué)生和學(xué)員順利成為公司擴(kuò)大需要的人才, 以增加旅行公司總體收入, 帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大, 進(jìn)而推動(dòng)旅行教育進(jìn)步, 實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

總之, 全球經(jīng)濟(jì)的飛速擴(kuò)大, 對(duì)我國旅游業(yè)的擴(kuò)大是機(jī)遇, 也是挑戰(zhàn)。相關(guān)人才缺失是制約旅行產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大的重要因素。因此, 只有加強(qiáng)對(duì)旅行學(xué)科教育的重視, 明確專業(yè)人才栽培目標(biāo), 促使旅行教育進(jìn)步, 才能夠解決旅行人才擴(kuò)大相關(guān)問題, 促進(jìn)旅行教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧快速擴(kuò)大, 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)總體擴(kuò)大, 達(dá)到教育進(jìn)步帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速擴(kuò)大的目的。

5. 風(fēng)景名勝區(qū)與景區(qū)關(guān)系

名勝區(qū)包含在旅游區(qū)內(nèi)，也就是說旅游區(qū)比名勝區(qū)的概況范圍更廣。在國內(nèi)，名勝區(qū)可以定義為熱點(diǎn)旅游區(qū)。自然歷史遺產(chǎn)包括地質(zhì)公園！希望我的回答對(duì)你能有所幫助。

6. 旅游景區(qū)與旅游區(qū)的區(qū)別

旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)劃分為五級(jí)，從高到低依次為AAAAA、AAAA、AAA、AA、A級(jí)旅游景區(qū)。

旅游區(qū)(點(diǎn))質(zhì)量等級(jí)的劃分依據(jù)與方法

1、根據(jù)旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)劃分條件確定旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)，按照《服務(wù)質(zhì)量與環(huán)境質(zhì)量評(píng)分細(xì)則》、《景觀質(zhì)量評(píng)分細(xì)則》的評(píng)價(jià)得分，并結(jié)合《游客意見評(píng)分細(xì)則》的得分綜合進(jìn)行。2、經(jīng)評(píng)定合格的各質(zhì)量等級(jí)旅游景區(qū),由全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定機(jī)構(gòu)向社會(huì)統(tǒng)一公告。

7. 旅游景區(qū)和旅游業(yè)的關(guān)系

關(guān)于旅游產(chǎn)業(yè)的概念，人們從不同角度對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)提出了消費(fèi)性定義和功能性定義。筆者將旅游產(chǎn)業(yè)定義為：以旅游資源為憑借，以旅游設(shè)施為基礎(chǔ)，通過提供旅游產(chǎn)品和服務(wù)，滿足消費(fèi)者各種旅游需求的綜合性行業(yè)。

因此旅游產(chǎn)業(yè)既是文化性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的文化產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)這一定義，可以看出文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)是相互融合的，其中旅游產(chǎn)業(yè)可以納入文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容，包括了為旅游者而提供的文化旅游景區(qū)景點(diǎn)的開發(fā)建設(shè)，旅游活動(dòng)中的導(dǎo)游和講解服務(wù)，旅游紀(jì)念品、工藝品、消費(fèi)品的生產(chǎn)與銷售業(yè)，旅游娛樂消遣業(yè)等；而文化產(chǎn)業(yè)一以納入旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容，包括了文化旅游、文藝演出、會(huì)展旅游、網(wǎng)絡(luò)旅游服務(wù)、旅游教育培? ??等。

8. 旅游景區(qū)與旅游目的地有何關(guān)系

旅游景區(qū)(tourist attraction)，是指具有吸引國內(nèi)外游客前往游覽的明確的區(qū)域場所，能夠滿足游客游覽觀光，消遣娛樂，康體健身，求知等旅游需求，應(yīng)具備相應(yīng)的旅游服務(wù)設(shè)施并提供相應(yīng)旅游服務(wù)的獨(dú)立管理區(qū)。

旅游目的地:是吸引旅游者在此作短暫停留、參觀游覽的地方。旅游通道將客源地和目的地兩個(gè)區(qū)域連接起來，是整個(gè)旅游系統(tǒng)的橋梁。他們?yōu)槁糜文康牡叵碌亩x為“一定地理空間上的旅游資源同旅游專用設(shè)施、旅游基礎(chǔ)設(shè)施以及相關(guān)的其他條件有機(jī)地結(jié)合起來，就成為旅游者停留和活動(dòng)的目的地，即旅游地。旅游地在不同情況下，有時(shí)又被稱為旅游目的地，或旅游勝地。”

出行吉日 探親訪友，工作出差，旅游遠(yuǎn)行，好兆頭從選擇一個(gè)好的出行吉日開始。

聯(lián)系:旅游景區(qū)包含在旅游目的地中，但旅游目的地的概念更廣。

9. 旅游局和景區(qū)的關(guān)系

每個(gè)地方不一樣，大部分歸旅游局管

10. 旅游資源和旅游景區(qū)的關(guān)系

旅游資源評(píng)價(jià)作用在于評(píng)估旅游資源是否有開發(fā)價(jià)值，旅游資源開發(fā)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。

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