溪流歡歌

溪，光看看這字，聽(tīng)聽(tīng)這音，就很陶醉。

順溪知音澗

她沒(méi)有大江大河的洶涌澎湃，正因?yàn)闆](méi)有洶涌澎湃，才留得一脈清澈，藏著一曲古韻；她也沒(méi)有山澗那般跳躍騰挪，正因?yàn)闆](méi)有跳躍騰挪，才空出一段舒徐，鋪開(kāi)一幅容與。

她就那么沿著溪石的空隙蜿蜒流淌，時(shí)而蓄起一泓深潭，時(shí)而窄成一條細(xì)線。

旅行

讓人心繚意繞，魂?duì)繅?mèng)縈。

她沒(méi)有規(guī)則地東舒展一下身段，西踢騰數(shù)路拳腳。有時(shí)候，她一高興，興沖沖地急急趲程；有時(shí)候，她想起一件事，慢下腳步，在山崖下、石灘邊悠悠地徜徉，陽(yáng)光下漣漪出平平展展的一溪粼光，似乎是她明凈深沉的思想。

這就是我家鄉(xiāng)的溪流順溪?。?

她源于棋盤(pán)山群峰，是群山以莊重的神情獻(xiàn)出來(lái)的一條明潔的大地腰帶，是哺育平陽(yáng)北港的甜美乳汁。

她是那般嫻靜，從山峽中款款走來(lái)，舉步若舞，吐聲乃唱。淺淺，汩汩，淙淙，嘩嘩，她的聲部多變善化，但無(wú)論哪一個(gè)聲部，都唱盡山的韻、林的情。涓涓，湝湝，潺湲，瀲滟，她的表情豐富柔美，每一顰每一笑，都能讓人心繚意繞，魂?duì)繅?mèng)縈。她是帶著山山谷谷的樹(shù)木和花草的祝福來(lái)的，她是系著山鳥(niǎo)的鳴唱來(lái)的，她一路歡歌曼舞，無(wú)憂無(wú)愁，她也將自己的歡愉渲染溪流兩岸。

拾掇一條路，讓竹排可以隨清流而下，將山中的樹(shù)、山中的木、山中的珍、山中的寶、包括山中的日月，送往外面的世界，告訴生活，山里的故事，山里的精彩。掌排的人，一根竹篙，一身力氣。順流，站在排上，順風(fēng)順?biāo)?，沿著?shī)的脈絡(luò)，去與大江約會(huì)；逆流，載著大海的厚意，山外的變化，順著溪石比連的排路，用力氣挽回山里。這時(shí)，這條排路已不是詩(shī)，而是一篇佶屈聱牙的敘事文，一句一句，都是一個(gè)一個(gè)在溪石上頂出來(lái)的深深腳印。然而山風(fēng)吹來(lái)，激水的聲音漫漶成生活的希望。

對(duì)竹排逆流而上，清代學(xué)者孫鏘鳴有詩(shī)形容：“千流落澗春雷響，縛竹為舟逆流上。鐵篙戛玉聲丁丁，頃刻挽過(guò)五十丈。”顯然，孫鏘鳴是把排工挽排詩(shī)化了，他筆下的“頃刻”，在排工那兒卻要灑多少汗水，盡多少氣力啊。

千流落澗春雷響，

縛竹為舟逆流上。

夏天的午后，每一個(gè)深潭都是一個(gè)游泳池，潭邊石崖就是跳水臺(tái)，石崖再高也高不過(guò)孩子們的膽量，一個(gè)助跑，直挺挺跳了下來(lái)，沒(méi)有花樣，沒(méi)有屈體，沒(méi)有跟斗，就那么直挺挺扎入水中。童年，于是像水花一樣濺開(kāi)，那浪歡水趣，雖隨那流水遠(yuǎn)逝，可那將溪藏進(jìn)夏天藏進(jìn)少年無(wú)憂底卷的鏡頭，是永不會(huì)褪色的。

溪里的香魚(yú)是溪的孩子，溪給了香魚(yú)清涼和蕩漾，香魚(yú)給溪時(shí)而“怡然不動(dòng)”時(shí)而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”的樂(lè)趣。秋蟹是最傻也是最逗人樂(lè)的，秋風(fēng)一起，滿溪皆蟹，它們趕著去?？?/a>過(guò)冬?；蚧鸢眩驍r魚(yú)壩，一個(gè)晚上可以抓到數(shù)十甚至數(shù)百個(gè)毛蟹。那是順溪清凌凌的水養(yǎng)出來(lái)的蟹，比現(xiàn)在五六十元一斤的陽(yáng)澄湖大閘蟹好吃多也綠色多了。最樂(lè)的還是鰲江口順流而上到順溪產(chǎn)卵的紅鰍，那成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)群啊，勾起了溪的全部情緒，那是溪最歡暢也最有意義的日子。

俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽

那些日子已經(jīng)隨風(fēng)而逝了，竹排沒(méi)了，排路沒(méi)了，香魚(yú)沒(méi)了，毛蟹沒(méi)了，紅鰍也沒(méi)了，那打著火把的少年也沒(méi)了。溪流變得凝澀礙滯了，揚(yáng)眉舒眼變成神色黯淡，一路歡歌變成一路嘆息。

有一天，污臭的硝皮水注進(jìn)溪里，從南雁橫溪開(kāi)始，溪成了巨大的臭水溝。這時(shí)，溪唯有嗚咽了，瑩潤(rùn)如玉的身軀渾身發(fā)黑，病入膏肓……

溪，有著他的生命

好在又有一天，一座水壩，一條引水渠，將溪引到鰲江飲水工程上去，水頭、麻步、肖江、鰲江的千家萬(wàn)戶，喝到了那上游沒(méi)污染的順溪清流。雖然如詩(shī)似畫(huà)的情景已經(jīng)隔世，能以清涼之軀去慰藉焦渴之口，該又是怎樣的造化和升華！

家鄉(xiāng)的溪啊，就讓你的今天去親近大千世界的蕓蕓眾生，而讓你的詩(shī)樣年華壓進(jìn)我記憶的日記本，成為永遠(yuǎn)吧。

THE END

【作者介紹】

馬加幸，杭州第四中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。從教三十余年，教書(shū)忝居一匠。喜文學(xué)，尤喜古典文學(xué)，于詩(shī)詞偶一為之，愧詩(shī)不成意，詞難有格。著有散文集《有心就好》。

文字來(lái)源：生活散文

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