海寧13所學校的真實面貌曝光！原來你們是這樣的學校！有你的學校嗎？
2017
我的校園
我的夢
海寧的校園
或厚實
澆鑄了歲月的經(jīng)典
或華彩
跳躍著思想的靈動
或精致
細刻了教育的情懷
或大氣
彰顯了美麗深處的遼闊
……
前不久
海寧市教育局聯(lián)合海寧廣電
推出了大型新聞行動
“海寧最美校園”
挑選出了首批13所學校進行展示
趁著這開學季
就讓大潮君帶大家一起
走進這些美麗的校園
看看這些學校的真實面貌和色彩
看看這些校園都有著怎樣的動人之處
或許這里
有著你學生時代滿滿的回憶
回望那段歲月
自在、愜意
是你人生最中難抹去的記憶
......
海寧市高級中學
在那里遇見更好的人 成就更好的自己
海寧市高級中學的前身可以追溯到1912年創(chuàng)辦的海寧縣立乙種商業(yè)學校，1993年，海寧市高級中學正式成立。
如今的海寧市高級中學，東有鵑湖相伴，南與文曲橋相連，西有贊山公園相守，向北遙望浙大國際部，是眾多學子心中的最美校園。
在教育方式方法上，海寧市高級中學總有自己的一套，學校在三幢主教學樓中間，打造了一條書香校園連廊 。
學校扎實的硬件設施為學生的培養(yǎng)提供了基礎。隨著時代的發(fā)展，海寧市高級中學形成了“實施全人教育，促進個性發(fā)展，培育海寧新名人”的新的辦學理念，努力把學生培養(yǎng)為“富有學術潛力、兼具職業(yè)能力、充滿生命活力的現(xiàn)代高中生”。
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紫微初中
崇真教育 打造特色班級文化
位于城南的紫微初中，多年來堅持探索以“崇真教育”為主題的發(fā)展建設之路。通過構建多種風格的班級文化，打造屬于自己的特色校園。
在紫微初中，每個班都有他們自己的特色文化，比如七（7）班講夢想，七（3）班講青春，八（1）班講奮斗。這些僅紫微初中所推的“崇真教育”的一部分。所謂崇真教育，就是以真為源、以人為本。
除了特色班級的打造，紫微初中還堅持打造代表特色環(huán)境的匯真文化、代表特色管理的歸真文化、代表特色課堂的達真文化、代表特色課程的綻真文化、代表特色德育的儲真文化、代表特色教師的修真文化。
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海寧中學
傳承歷史 打造“崇雅”校園
海寧中學前身為創(chuàng)辦于1905年的海寧州中學堂，溯源于1800年始建的仰山書院，200余年的仰山文化，讓海寧中學有了深厚的文化底蘊，走在校園中，仿佛在歷史中穿梭。
仰山書院是清朝遺留下來的古建筑，它們雅靜、古樸。學生們時常會在仰山書院一樓崇雅堂，安靜地翻閱他們喜歡的書籍。也有很多同學喜歡在書院外的樹蔭下，看著書，談著夢想……
“禮之用，和為貴”，君子仁人的行為方式在于禮，而禮的表現(xiàn)方式就是雅。“崇雅”二字成了海寧中學的辦學理念，建幽雅校園，當儒雅教師，育“四雅學子”是他們的辦學目標。
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海寧市第五中學
崇尚體驗 回歸本真
海寧市第五中學前身是許巷初級中學，創(chuàng)建于1988年。2016年9月，學校完成異地搬遷后全新開學。
目前，海寧市第五中學共有31個班，近1300名學生。嶄新的校園，先進的教育設施給了孩子們更大的舞臺施展才華。
“崇尚體驗，回歸本真”，這一教學理念不僅體現(xiàn)在五中的智力教育當中，也融入了日常的德育教育。
去年以來，海寧市第五中學結合師資管理隊伍夯基礎、體驗活動融情意、研訓一體促提升、家校合作謀發(fā)展四個途徑，通過一個個校園活動，在體驗中提升學生的智力水平和道德水準。
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硤石中學
把畫境和詩意攬在懷中
有一種畫境叫山腳下，有一份詩意叫山彎里，硤石中學依東山而建，把畫境和詩意全都攬在了自己的懷里。校門口海寧書法家陳浩題字的“硤石中學”四個大字厚重健實，顯得莊重肅穆。
人文、建筑、自然三者的和諧統(tǒng)一，讓硤石中學這所有著近五十年建校歷史的學校在那一山彎里里綻放著它特有的魅力。
如今的硤石中學，亭臺樓閣，池館水榭，一步一景，已成為海寧唯一一個景區(qū)中的校園。
校內(nèi)有唐時建造的崇福寺、顧況讀書臺、蔣百里的梅園遺址、徐志摩兒時的主要嬉戲地--志摩林，國防公園、噴泉池塘等景觀。
近幾年，隨著東山公園的開發(fā)和環(huán)東山的改造，學校已成為“青山碧水遠離塵囂求學佳處，名校嚴師開拓潮流成才沃土”。變用李清照的詞來說：這硤中，怎一個美字了得。
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海寧市職業(yè)高級中學
工匠精神 在改革中傳承、創(chuàng)新
海寧市職業(yè)高級中學是我市職業(yè)教育的領頭羊，從1984年海寧農(nóng)技學校創(chuàng)辦至今，海職高走過了30多年的辦學歷程，現(xiàn)已成為國家級重點中等職業(yè)學校。
海職高的汽車運用與維護專業(yè)開設已經(jīng)近30年，他們對學生的技能培養(yǎng)十分嚴格。
春江水暖鴨先知，學生技術能力的高低，來自市場的反饋最為真實。在剛剛過去的畢業(yè)招聘中，汽修專業(yè)的學生就成了香饃饃。
海職高創(chuàng)辦30多年來，培養(yǎng)了27500多名畢業(yè)生。目前針對性的開設了交通運輸、皮革工藝等7大類13個專業(yè)，他們在職業(yè)教育發(fā)展中秉承著“勇立潮頭，敢為人先”的校園文化，找到了傳承和改革創(chuàng)新的路徑，學校在全省率先實施了“選擇性”課程改革。
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實驗小學
為卓越而教 為幸福而學
海寧市實驗小學借助改造東風，推進學校文化建設，發(fā)掘學校文化內(nèi)涵，打造出了以“卓越教育”為鮮明特色的校園文化品牌。
校內(nèi)有著1000多平方米的卓越廣場、新教室、操場、小農(nóng)夫實踐基地等學習健身場所。
孩子們在活動中體會學習，在學習中幸福成長~
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紫微小學
讓孩子享受到讀書的快樂
十年樹木，百年樹人。1906年，海寧市紫微小學的前身硤石米業(yè)學堂創(chuàng)辦成立。
百年教育沒有一朝放下，積淀了學校豐厚的文化底蘊，一代代海寧人在這里接受教育啟蒙，中國科學院士沈鴻，原臺灣故宮博物院院長蔣復璁、電影教育家沈嵩生等都曾是紫微小學的學生。
紫微小學的老師們從一年級開始，就培養(yǎng)學生看書的習慣，老師用各種方法去激勵學生，慢慢地孩子們就形成了閱讀的習慣。午間的時候，課間的時候，孩子們基本都在看書。
文化是學校的生命和靈魂，一棵千年紫薇樹、兩條幸福長廊、三面主題墻、四個專題館、五個游戲活動區(qū)域、三十八個美麗教室，再加上以此為載體，學校還專門搭建了幸福成長的課程體系，把美麗的紫微小學變成了一所幸福學校。
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南苑小學
陽光校園 溫暖樹人
南苑小學，一所校名里都透著暖暖的陽光氣息的學校。
南苑小學一直著力打造“陽光校園”，推行“陽光教育”，培養(yǎng)“陽光學生”。
陽光，代表著光明、熱烈、溫暖、活力、多彩、和諧，它給世間萬物帶來了勃勃生機。
南苑小學倡導教師順從天性、承認差異、追求陽光、寬容失敗；引導學生相信自己、鼓勵自己、超越自己。
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豐士小學
傳承國學古韻 快樂享受學習
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！眱汕昵翱资ト说拿匀缃癯闪他}官鎮(zhèn)豐士小學的辦學座右銘。
每天清晨，這里都有誦讀課。豐士學校是海寧第一所建立孔子學堂的學校。
學校的特色辦學目標是快樂學習，主動發(fā)展?？鞓穼W習的體現(xiàn)方式，首先是打造樂學環(huán)境，第二個主要建設樂娃課程。
第三個是從學生個人角度出發(fā)，從德智體三個方面，每個學期評價學生的學習之樂，奉獻之樂和服務之樂，這樣的快樂之星拼比。學校核心詞就是樂字，要讓孩子享受學習快樂，要為孩子的幸福童年奠基。
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仰山小學
多元”課堂成就多彩人生
仰山小學建于2014年，它的所有設施都按省一類標準配備，一開學就被譽為海寧最美小學。在它靚麗的外表之外，還有著更豐富的內(nèi)涵。
仰山小學，坐落在海寧市的西部，它沿用長安仰山書院之名，選《詩經(jīng)》“高山仰止，景行行止”為校訓，以“仰德、仰智、行身、行知”為校風。
學校為孩子們開設了40多門“多元仰山”課程，有小語種課、象棋課、乒乓球課、音樂社團等。
報告廳西側的“仰山植物院”一年四季綠意盎然，生機勃勃。既是學校的后花園，也是孩子們的“第二課堂”......
仰山小學校長說，仰山小學想通過高品質地運作學校課程活動，讓學生體驗成長路徑的多元與多彩。因為他們覺得，學生的成長許多都是在活動中進行的。
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機關幼兒園
六十年的“向陽”教育 幾代人的啟蒙學校
機關幼兒園是我市第一個過60周歲生日的幼兒園。60年風雨，機關幼兒園在不同年代都會融進新的教育理念，但教孩子學會愛是學校不變的主題。
現(xiàn)在，機關幼兒園不斷打造智慧區(qū)角樂園，讓孩子們在玩中學習，學習中玩。
但是無論時代怎樣變化，“讓你的愛像陽光一樣包圍他，并給他自由?！边@樣的“向陽教育”是機關幼兒園一直要堅持做的事。
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桃園幼兒園
我健康 我快樂 我成長
桃園幼兒園的有一個健康超市活動，是桃園幼兒園每個星期一次的固定項目。這就像是一個孩子們的游園會，園區(qū)里所有游戲同時開放，孩子們按照自己喜歡，由大班帶著小班孩子一起去嘗試。
桃園幼兒園的老師們都希望，健康的體育運動，讓孩子從小能有強健的體魄，少生病。
桃園幼兒園園長胡雪娟說，他們很注重孩子們的健康，所以就想到了健康大超市這個活動，這個活動一共有20個游戲，小朋友們可以自主選擇自己喜歡的游戲，并且有老師融入其中，這也是桃園幼兒園“快樂運動”校園文化的內(nèi)涵。
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好啦，大潮君就先說到這兒了
海寧的美麗校園
是不是有你所熟悉的母校呢？
又或者
你的孩子就讀于這其中的某所學校
小伙伴們趕緊來動動手指
選出你所熟悉的那些學校吧~
本文由大潮網(wǎng)獨家采訪報道 未經(jīng)允許嚴禁轉載
為咱們海寧的“美麗校園”戳個
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