佛山這個(gè)百年古村,藏著一個(gè)“藤編的世界”!一起來探秘
古香古色的建筑群、
傳承百年的老手藝、
煥發(fā)新姿的手繪墻……
佛山這條古村
向各方來者訴說著它的流光歲月
今天,一起走近聽聽
白沙社區(qū),位于南海大瀝鎮(zhèn)東面,下轄五條自然村,其中興隆、興聯(lián)和南滘?yàn)樵咨炒濉T摯迨冀ㄓ谀纤文┠?,杜姓先祖南遷至此地繁衍形成。因思念陜西藍(lán)水故鄉(xiāng),將居住地定名“藍(lán)溪”。
白沙社區(qū)杏花橋手繪圖。圖/黃少冰
相傳在民國時(shí)期,現(xiàn)在的白沙信用社河邊曾立“藍(lán)溪第一”四個(gè)字的石匾門樓。到了明代,因?yàn)榘咨潮毁|(zhì)疑為養(yǎng)兵造反之地,為避免牽連,鄉(xiāng)民便決議改名為“白沙”。
漫步在白沙古香古色的建筑群中,隨處可見保存良好的古老宗祠、屋舍。
杜氏大宗祠是白沙現(xiàn)存最大的祠堂。清乾隆十七年,為了感謝先祖盤天公的恩德,杜氏子孫斥資白銀八百六十余兩,修建了這所祠堂,至今已有200多年歷史。
重教尚學(xué),祖訓(xùn)永流傳。杜氏先人有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),杜氏大宗祠當(dāng)年就是按照學(xué)堂規(guī)格建造的。光緒年間,杜氏宗祠開辦孔安家族小學(xué)堂,大堂前天階兩旁的廂房里,每房都可坐學(xué)生五六十人。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,白沙小學(xué)也曾“遷址”到杜氏大宗祠里。
正是由于對(duì)教育的重視,白沙還保留了不少古色古香的書社。其中,位于杏花橋街二巷的三堂書院,就始建于清光緒年間。
三堂書院,由清朝一位有名的沈氏將軍及約南橋陳、沈、冼三姓人共襄善舉資助建成,故取名“三堂”。作為白沙近代教育起點(diǎn)的書社,是為同姓子弟傳道授業(yè)的場(chǎng)所。
流水人家改,杏花不見,空留古橋慰今人。在三堂書院還有座石橋,靜靜矗立了百年時(shí)光,閱盡四書五經(jīng)、聽過朗朗書聲——它就是杏花橋。
杏花橋?qū)τ诎咨橙擞兄厥獾囊饬x。據(jù)橋北側(cè)碑文記載:“咸豐年代為木橋,十一年(1861年)重修,因地處南約,稱南橋;光緒三年(1877年)重建為石橋?!敝辽?50多年了,橋上的腳印出現(xiàn)又消失,時(shí)至今日,沒有人記得住也沒有人說得清這一百多年來千千萬萬腳印的故事,只有石橋還在與時(shí)間廝守,孕育著一種叫做天荒地老的情懷。
千年藤編 巧手奪天工
行走在白沙,除了大榕樹與小橋流水外,還經(jīng)常能看到晾曬在一邊的藤條、藤皮,做藤藝品的工廠到處都是,儼然進(jìn)入了一個(gè)藤編的世界。
村民在曬藤
據(jù)《廣東新語》記載“大抵嶺南藤類至多,貨于天下。其織作藤器者,十家而二?!痹缭谔拼?,就已有村民開始使用本地的野山藤來制造藤席。因白沙人的藤編技術(shù)高超,到了清代晚期,白沙更是被稱為“藤鄉(xiāng)”。
白沙人發(fā)現(xiàn)藤條質(zhì)地堅(jiān)韌,富有彈性,手感舒適,于是就用它來編織座墊、籃子、籮筐等日常用品。開始是自用,后來也拿到集市上去賣。漸漸地,白沙家家戶戶都從事這種坐在家里就能完成的手工作業(yè),在種稻養(yǎng)殖之余,也能提供頗為可觀的收入。
藤條全身都是寶,柔韌的藤皮用來編織席子等軟性物件,堅(jiān)硬的藤骨可以做椅子、搖籃的支架,刨出的藤絲是枕頭、鋪墊的好材料。白沙人充分利用藤條的各種性能,一絲一毫都不浪費(fèi)、不糟蹋,既是精打細(xì)算的生產(chǎn)習(xí)慣,更有著對(duì)藤這種神奇植物的喜愛和珍惜。
在白沙,隨處可見編織藤席的村民,廳堂內(nèi)、屋檐下、樹蔭遮擋的院子里,也能看到孩子們的手指在編織藤制品。孩子在小時(shí)候,靠織藤席掙學(xué)費(fèi);成年后,藤席幫助他們養(yǎng)家糊口?,F(xiàn)在,織藤席的收入雖已遠(yuǎn)低于其他行業(yè),但村民還是愿意與藤相伴,這已經(jīng)成為他們生活中自然而然的習(xí)慣。
藤編技術(shù)隨著白沙族人的手藝世代傳承,藤編文化已經(jīng)沉淀了九百多年,孕育了一代又一代的白沙人。白沙人憑借著手中的藤草與棉麻,將白沙從農(nóng)耕文化推進(jìn)到工貿(mào)文化。“藤編”二字,足以概括白沙幾個(gè)世紀(jì)的興衰起伏。
尋跡指引
自駕:導(dǎo)航定位“三堂書院”都可到白沙社區(qū)
公交:乘坐瀝07路到“白沙社區(qū)”站
800多年的時(shí)光,
給白沙留下了無數(shù)珍貴的歷史財(cái)富。
漫步白沙古巷,
輕扣老屋的門扉,
觸摸散落在古村落中的書院、宗祠,
諦聽傳統(tǒng)的妙響~
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來源:佛山古村有約、南海大瀝
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