本文由境泉學社信息視傳組制作丨責任編輯：錢嘉輝

課題簡介

尋找傳統(tǒng)人居智慧運用到當代人居環(huán)境并具地域性特色的方式，以設(shè)計實踐手法探討傳統(tǒng)人居智慧運用到當代的轉(zhuǎn)換，探究東方人居文化在當代城市化進程中的延續(xù)?；诠糯裆枷腠槕?yīng)四季陰陽變化、配合五臟寒溫順逆的養(yǎng)生邏輯，搭建康養(yǎng)框架，指導(dǎo)具體實踐設(shè)計，以期達到改善人體健康的目的。課題組結(jié)合實際項目，開展與傳統(tǒng)人居智慧與遵生營境相關(guān)的研究與實踐，探討適合當代人居需求的設(shè)計策略。

課題組工作內(nèi)容

1. 課題研究工作

傳統(tǒng)人居智慧、遵生營境相關(guān)研究

包括相關(guān)文獻資料查找整理、案例分析等基礎(chǔ)研究，

并進行信息化處理。

2. 設(shè)計實踐工作

開展實踐設(shè)計任務(wù)

基于基礎(chǔ)研究成果，結(jié)合實際設(shè)計項目開展具體實踐設(shè)計工作。

工作地點：華南農(nóng)業(yè)大學風景園林設(shè)計研究院

工作時間：2017年9月-2018年1月

指導(dǎo)老師：陳紹濤、高偉

招募對象及要求

招募對象：建筑、園林、風景園林、城規(guī)、環(huán)藝及相關(guān)專業(yè)學生

招募人數(shù)：10-12人

要求：

1. 課題工作時間橫跨整個學期，由于實習研究工作和設(shè)計實踐工作相關(guān)性很強，所以希望同學能合理安排，能保證工作期間有比較充沛的時間與精力參加。

2. 對本課題感興趣，并希望參與實際項目的同學。

3. 誠實可靠、做事認真、團隊合作能力強，有始有終、有較好的溝通能力和設(shè)計能力。

至少具有以下技能之一：

A. 喜歡設(shè)計，有相關(guān)知識儲備

B. 有一定設(shè)計能力，藝術(shù)感覺良好，手繪能力強

C. 熟練操作制圖軟件和排版軟件（天正CAD、SU、ID、PS等）

報名時間及方式

將個人簡歷和作品/作業(yè)集以PDF格式（壓縮至10M以下），發(fā)送到指定郵箱。

報名郵件主題：課題組招募-姓名-年級-班別報名

郵箱：scaulym@scauladri.com

報名截止日期：2017年9月9日中午12:00

篩選結(jié)果將在9月12日前以郵件或短信形式通知

有任何疑問可郵件咨詢

指導(dǎo)老師：陳紹濤、高偉

往屆課題組成員成果及相關(guān)實際項目賞析

課題組成員成果

作品:《境中知——基于粵劇藝術(shù)博物館的園林營境方案》

作者：盧穎梅

作品：《坐臥尺度與園林取景——基于藥洲遺址的營境造園》

作者：余俊穎

作品：《聽法營境——藥洲遺址改造營境》

作者：李沂蔓

作品：《賞石品茗——中華英石園湖畔茶室設(shè)計》

作者：陳敏琪

相關(guān)實際項目

麗江晶苑麗江生態(tài)人文精品酒店規(guī)劃設(shè)計

項目簡介：項目位于文筆山文峰寺，周邊文化資源深厚，項目與佛學院、文峰寺尋求合作可能，并依托文筆山風景區(qū)景觀資源、文峰寺神泉水流經(jīng)場地以及地勢較高位置屹立的圖騰石，參考云南麗江納西族民居建筑，學習納西族建筑比例及布局，以現(xiàn)代手法、結(jié)構(gòu)及材料再繹當?shù)亟ㄖA。

同時對云南麗江納西族傳統(tǒng)民居裝飾要素進行深入了解，探討運用到項目展示區(qū)、各靜修別墅、靜修公寓細部以及園林的可能性。項目產(chǎn)品以別墅與公寓兩種形式為主，結(jié)合納西族文化、靜修體驗中心及森林康養(yǎng)路徑打造佛學主題靜修康養(yǎng)精品酒店。

英德中華英石園規(guī)劃設(shè)計

項目簡介：項目場地位于中華英石園內(nèi)，中華英石園位于望埠鎮(zhèn)崩崗湖下村省道347線旁，毗鄰奇洞溫泉，占地面積400畝。是一個以石文化為主旨，融旅游觀光、休閑度假、石療保健、石趣飲食、奇石貿(mào)易為一體的主題公園。

整體設(shè)計理念為傳承英德相關(guān)文人雅客的生活美學、更好品鑒英石園現(xiàn)有極優(yōu)英石資源，設(shè)計一個可收藏、愿發(fā)呆的人居產(chǎn)品并滿足不同年齡段客戶的人居與文化需求。

項目基于英德文化，建設(shè)陶冶性情的國學雅苑；基于英石資源，打造值得收藏的人文宅院；基于康養(yǎng)智慧，營造頤養(yǎng)身心的康養(yǎng)園林；基于自然教育，規(guī)劃寓教于樂的教育營地。

珠海藝術(shù)家創(chuàng)意園

珠海上8坊創(chuàng)意園

文丨傳統(tǒng)人居智慧與遵生營境課題組

圖丨傳統(tǒng)人居智慧與遵生營境課題組

題圖丨傳統(tǒng)人居智慧與遵生營境課題組

本文由為建設(shè)華農(nóng)園林的境泉學社原創(chuàng)作品

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