青島廣雅中學(xué)|打造“廣行雅知”特色課程 塑造博學(xué)雋雅學(xué)子
中國古代哲學(xué)家認(rèn)為:不僅要認(rèn)識(“知”),尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐(“行”),只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來,才能稱得上“善”。現(xiàn)代教育家陶行知先生將“知行合一”的思想實(shí)踐為“教學(xué)做合一”。學(xué)校以地理、歷史課為切入點(diǎn),在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),在社會中開拓學(xué)生眼界,先后與中共青島黨史紀(jì)念館、青島市人工影響天氣辦公室建立共建關(guān)系,并連續(xù)三年參加氣象臺主辦的世界氣象日。學(xué)校還將學(xué)業(yè)與德育相結(jié)合,通過整理優(yōu)秀學(xué)生筆記,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前“廣知雅行”已成為學(xué)校課程特色,并逐步形成特色課程體系。
生物“廣知雅行”之參觀海大實(shí)驗(yàn)室
課程簡介
青島廣雅中學(xué)自建校以來,在傳統(tǒng)文化中挖掘優(yōu)秀基因,在現(xiàn)當(dāng)代教育理論中尋找適合本區(qū)片學(xué)情、教情、教育發(fā)展的積極因素,創(chuàng)立了“廣行雅知”教育品牌。學(xué)校希望通過努力服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭、服務(wù)社會,讓優(yōu)質(zhì)教育之花盛開在廣雅校園。
品牌設(shè)立伊始,學(xué)校就樹立“服務(wù)意識”,通過挖掘?qū)W生中樂學(xué)、善學(xué)的優(yōu)秀分子,把他們的筆記編輯成冊,稱為“廣學(xué)雅記”,此舉鼓舞,激勵,帶動了一大批學(xué)生。通過帶領(lǐng)孩子們走出去,參觀博物館、氣象臺、海洋生物實(shí)驗(yàn)室開拓了他們的眼界,使他們認(rèn)識到知識的價值……
一系列的教育教學(xué)活動使學(xué)校的知名度、美譽(yù)度逐步提升,家長的教育需求得到了滿足。學(xué)校希望通過做好“廣行雅知”教育品牌,更好的梳理工作,將服務(wù)理念規(guī)范化,服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,更好的為市北區(qū)百姓服務(wù),辦好人民滿意的教育。
生物“廣知雅行”之海洋周考察活動
走出課堂 知行合一
2017年10月21日上午,學(xué)校為八年級地理學(xué)科競賽獲獎同學(xué)組織的“廣行雅知之學(xué)活地理”參觀考察活動,在“青島德國總督樓舊址博物館”及青島觀象山如期舉行。本次活動由八年級地理組全體任課老師帶隊(duì),七年級綦倩倩老師隨行攝影。
在“總督樓舊址博物館”,學(xué)校師生受到工作人員的熱情接待。講解員的詳盡介紹讓師生們穿越時空,走進(jìn)百余年前德國總督的奢華又充滿“高科技”的生活,可謂眼界大開!
隨后,師生們在“義務(wù)向?qū)А薄四昙壘虐嗟亩藕猛瑢W(xué)的帶領(lǐng)下攀上青島觀象山,觀賞青島老城區(qū)美景。廣雅師生先后參觀了建筑材料中沒有一點(diǎn)鐵的“地磁房”;青島最早的火情瞭望點(diǎn)“望火樓”;中國海拔的原點(diǎn),“水準(zhǔn)原點(diǎn)”所在地;青島著名景點(diǎn),有“穹臺窺象”之稱的天文圓頂屋;以及為紀(jì)念第一屆萬國經(jīng)度測量“成績優(yōu)良”而設(shè)立的“萬國經(jīng)度測量紀(jì)念碑”。
學(xué)校歷來重視教學(xué)做合一,曾組織學(xué)生走出學(xué)校參觀青島地方名勝。學(xué)校將以本次活動為契機(jī),逐步打造“廣行雅知”教學(xué)品牌,切實(shí)貫徹知行合一,充分利用社會資源,開拓學(xué)生眼界,從基礎(chǔ)做起,理解、體會、落實(shí)、提升義務(wù)教育的義務(wù)性,使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值,努力學(xué)習(xí)必有回報(bào)!
地理“廣知雅行”之萬國經(jīng)度測量紀(jì)念碑合影
博覽世間萬物 學(xué)活歷史知識
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,開拓學(xué)生視野,豐富學(xué)生文化生活,使孩子們更好地了解青島城市發(fā)展歷史。青島廣雅中學(xué)初一歷史組組織選修課學(xué)生和各班部分學(xué)生于11月26日上午參觀了青島市博物館。
本次活動主題是“博覽世間萬物,學(xué)活歷史知識”,以參觀博物館的形式,使同學(xué)們能夠有效的將課本知識與歷史遺物相結(jié)合,將理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,做到“活學(xué)活用”歷史知識。初一歷史組劉玲君老師和趙欣老師事先為此次活動做了充分的準(zhǔn)備,他們利用選修課對學(xué)生進(jìn)行了博物館禮儀、參觀須知和相關(guān)歷史知識的介紹,為同學(xué)們此次博物館之旅做好知識儲備。為了保證活動的安全,他們還組建了“博物館奇幻之旅”微信群,及時將學(xué)生活動情況第一時間傳遞給家長,確保萬無一失。
活動中,參觀學(xué)生遵守博物館秩序,認(rèn)真聽取講解,做好筆記,按照博物館的規(guī)定拍照受到博物館工作人員的好評。家長們通過微信群與帶隊(duì)老師互動,對此次活動給予了高度評價。歷時一個半小時的參觀后,同學(xué)們對此次“奇幻之旅”意猶未盡,對歷史學(xué)科產(chǎn)生了更為濃厚的興趣。
此次活動后,初一歷史組將把學(xué)生的照片和體會集結(jié)成冊頒發(fā)給參加的學(xué)生留作紀(jì)念,同時他們將組織學(xué)生通過展板的形式將此次活動的見聞?wù)故窘o全校師生,并利用文化節(jié)選修課展示活動總結(jié)他們的參觀成果。
歷史“廣知雅行”之探訪博物館活動
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