場館學(xué)習(xí) | 中國財(cái)稅博物館奇妙日，真嗨森！
為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)歷史悠久，感受深厚的文化底蘊(yùn)，堅(jiān)定文化自信。我校積極利用周邊場館資源，開設(shè)館游課程，讓學(xué)生走出校門，在“看中學(xué)，玩中學(xué)，游中學(xué)”。本次歷史類場館的課程學(xué)習(xí)，我校選擇了中國財(cái)稅博物館，主要以人文歷史主題為主，重點(diǎn)突出“學(xué)歷史”。
中國財(cái)稅博物館隸屬于財(cái)政部和國家稅務(wù)總局，坐落于錢江之濱，西湖之畔，吳山之麓，收藏各類財(cái)稅歷史相關(guān)文物和文獻(xiàn)資料近萬件，是國家級的專業(yè)博物館。博物館現(xiàn)有財(cái)富中國、中國古代財(cái)稅歷史、中國近現(xiàn)代財(cái)稅歷史、中國當(dāng)代財(cái)稅歷史、中國會計(jì)歷史五個展廳和搖錢樹與理財(cái)家展區(qū)。從夏商周到元明清，乃至民國時(shí)期，解放后期的各類稅票、鈔票都可以在館內(nèi)看到。博物館平面布局采用戰(zhàn)國時(shí)期大型聳肩空首布的形狀，寓意國家財(cái)政。中國財(cái)稅博物館旨在通過廣泛征集、展示和準(zhǔn)確詮釋財(cái)稅文物，大力弘揚(yáng)財(cái)稅文化，全面普及財(cái)稅知識，深入宣傳國家的財(cái)稅政策，積極為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
該博物館距離學(xué)校步行僅需五分鐘，適合各個年級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次課程以“中國古代財(cái)稅歷史”為主要內(nèi)容，通過講解員講解、收集資料、小組合作、主題探究等形式，了解中國古代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)稅制度、錢幣演變等，感受中國悠久的歷史、稅收制度的先進(jìn)性及豐富的傳統(tǒng)文化。
一年級
一年級的孩子們帶著滿滿的好奇心，來到財(cái)稅博物館，琳瑯滿目的文物展示讓孩子們眼花繚亂，他們認(rèn)真地傾聽著講解員老師的介紹，時(shí)不時(shí)地提出一些奇怪的問題。
在館內(nèi)孩子們看到了各個朝代的錢幣，還動手自己做了一枚屬于自己的錢幣，孩子們別提有多開心了！參觀結(jié)束后，他們認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)習(xí)單，并紛紛展示著自己的學(xué)習(xí)成果。
二年級
二年級的同學(xué)排著整齊地隊(duì)伍走進(jìn)博物館開啟了本學(xué)期的館游課程。
他們在講解員的引領(lǐng)下，徜徉于中國古代財(cái)稅歷史展廳。始于夏商周，變于秦漢，接于魏晉南北朝，轉(zhuǎn)于唐宋，承于明清的財(cái)稅歷史演變，給同學(xué)們演繹了一幅財(cái)稅文化脈絡(luò)的畫卷。
半天的館游課程，同學(xué)們收獲滿滿，大家明白了“人口”“東西”“衣冠禽獸”“鈔票”等詞語的由來，還為自己設(shè)計(jì)了一張隋朝時(shí)期的“身份證”。
三年級
財(cái)稅博物館陳列著大量的中國財(cái)稅制度發(fā)展過程的文物。三年級的同學(xué)邊參觀邊聽講解員阿姨的講解。
通過講解員阿姨精彩的講解，同學(xué)們了解了古代錢幣的名稱，“大索貌閱”原來是隋朝的身份證，“衣冠禽獸”來自于清朝官員的服飾，還用彩泥做了瓦當(dāng)。
四年級
四年級的同學(xué)們在正副班主任的帶領(lǐng)下來到了財(cái)稅博物館，根據(jù)講解員的安排依次進(jìn)入展館學(xué)習(xí)。
“人口”、“東西”、“吝嗇”這些日常生活中耳熟能詳?shù)脑~語結(jié)合古代貨幣的發(fā)展史又是如何演變而來的呢？同學(xué)們帶著疑問開始了本次館游課程的學(xué)習(xí)，遇到了自己感興趣的點(diǎn)，有的同學(xué)和館內(nèi)的講解員叔叔阿姨們邊討論著，頗有一番小小講解員的范呢！有的同學(xué)則通過記錄的形式，記錄著貨幣的發(fā)展，記錄著時(shí)代的變化。
當(dāng)行至南宋區(qū)塊時(shí)，一幅巨大的《南宋臨安繁盛圖》吸引了同學(xué)們的注意。栩栩如生的人物、豐富多樣的場景發(fā)了著同學(xué)們無盡的想象之光。
五年級
全體五年級學(xué)生帶著自己研究的小課題，分組參觀了中國財(cái)稅博物館。
在古代財(cái)稅歷史展廳中，同學(xué)們了解到財(cái)稅的起源、變革、繼承和發(fā)展的歷史，明白了財(cái)稅制度的發(fā)展與國家的興亡有著密不可分的關(guān)系。同學(xué)們還在體驗(yàn)廳中觀看了視頻，知道了什么是財(cái)稅制度，并用陶泥制作了不同時(shí)代的錢幣，真是收獲滿滿??！
“看中學(xué)，玩中學(xué)，游中學(xué)”，
轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，
從被動學(xué)習(xí)到主動探究，
從個別學(xué)習(xí)到協(xié)作學(xué)習(xí)，
完整經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，
進(jìn)行有個性的創(chuàng)意表達(dá)。
文/攝：1-5年級各班
編輯：有滋有味團(tuán)隊(duì)
Hash:0199ada024ab7ae8fe50a8330413bd7c98bbd67b
聲明：此文由 杭師附小 分享發(fā)布，并不意味本站贊同其觀點(diǎn)，文章內(nèi)容僅供參考。此文如侵犯到您的合法權(quán)益，請聯(lián)系我們 kefu@qqx.com