藝術(shù)創(chuàng)作要勇猛精進(jìn)，這樣才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)
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覺(jué)群書畫院·吳承斌
吳承斌
現(xiàn)為西泠印社社員
上海市文史館書畫研究員
上海覺(jué)群書畫院畫師
篆刻，是一種集書法、繪畫、雕刻于一體的藝術(shù)。一方印章，看似幾個(gè)字,卻有大大的文化乾坤。這也是為什么篆刻家們付出的畢生的精力與智慧投入到這一方印中。
篆刻老師吳承斌，現(xiàn)為西泠印社社員、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海市文史館書畫研究員、上海覺(jué)群書畫院畫師。
吳承斌，十六歲時(shí)，拜篆刻界翹楚韓天衡先生門下，研習(xí)書法、篆刻及藝術(shù)理論，至今已從事篆刻四十余載。
吳承斌老師說(shuō)，他學(xué)篆刻的前十年時(shí)間，刻印不下二千方。當(dāng)時(shí)是每周帶著習(xí)作到韓天衡先生家，聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)后，回家再刻，再去請(qǐng)韓天衡老師指點(diǎn)，如此反復(fù)。
正是在這長(zhǎng)時(shí)間的累積與沉淀中，吳承斌老師逐漸體會(huì)到篆刻的妙處。從而對(duì)刀法、章法、篆法的了解全面深入，從而能舉一反三，融會(huì)貫通。為今后自己從事篆刻打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。幾十年的磨練與攀登，吳承斌老師早已形成了自己流暢、遒勁的治印個(gè)性。
他取古璽、秦漢印之神韻，又集明清諸家之精髓，潛心臨刻秦漢及鄧石如、吳讓之、西泠八家等印章兩千多方，并學(xué)書法、繪畫、讀書等，添入靈性的韻致，印外功夫遠(yuǎn)勝于印內(nèi)游刃。
吳承斌老師治印 心存感恩
吳承斌老師治印 厚德載福
吳承斌老師一直這樣強(qiáng)調(diào)“詩(shī)人賦詩(shī)，強(qiáng)調(diào)詩(shī)外功夫；畫家作畫，強(qiáng)調(diào)畫外功夫，印人治印，也是如此。一要專研文字功夫，對(duì)各種字體的起源、發(fā)展、變化了然于胸，使印面文字既有變化又不失規(guī)范；二要揣摩書法、繪畫。印從書出，往往給人以筆墨意趣的感受，三要加強(qiáng)自身的人文修養(yǎng)，包括文學(xué)、收藏等修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)各種門類的優(yōu)秀學(xué)養(yǎng)的同時(shí)，要不斷提高自己的藝術(shù)境界和審美能力?！彼氖噍d的纂刻之路，他一直都是這樣走過(guò)來(lái)的。
吳承斌老師作品 《秋月》
吳承斌老師作品《慧能詩(shī)》
要想讓作品呈現(xiàn)出流動(dòng)的線條，就要有書法的基礎(chǔ)，細(xì)觀吳承斌老師的書法，讓人驚艷。如他的篆書、隸書、楷書等書法作品，往往落筆大氣，格調(diào)清新，規(guī)矩中不乏流動(dòng)，有個(gè)性的流露又不死板，這和他的篆刻風(fēng)格相輔相成。
在多年的篆刻研習(xí)路上，吳承斌老師也參透了篆刻與佛教的密切關(guān)系：在藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度上，要講究勇猛精進(jìn)，它與學(xué)佛修行一樣，只有努力與用功，這條道路才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)；在藝術(shù)的創(chuàng)作狀態(tài)上，需要有一顆清凈之心。在藝術(shù)作品的表現(xiàn)上，也需要"安靜"。篆刻藝術(shù)不同其他，它的線條、節(jié)奏是安靜、沉穩(wěn)的，而非跳躍性的，才能給人安靜、莊重、穩(wěn)定的美。
今年3月開(kāi)課啦！
在開(kāi)設(shè)了山水、人物、書法班后
上海覺(jué)群書畫院
近期又特設(shè)“中國(guó)花鳥(niǎo)畫課程”
由畫家萬(wàn)芾擔(dān)任授課老師
丁一鳴擔(dān)任指導(dǎo)老師
小班化教授花鳥(niǎo)繪畫技巧
招生詳情
招生人數(shù)：15人（人滿開(kāi)班）
招生對(duì)象：無(wú)需具備繪畫基礎(chǔ)，身體健康，年齡在65歲以下的國(guó)畫花鳥(niǎo)愛(ài)好者。
學(xué)期安排：
學(xué)制一年。全年20次課。每次三小時(shí)。
授課時(shí)間：
隔周的周六下午13:30----16：30
編輯 | 近思
視頻 | 曉峰
設(shè)計(jì) | 呱呱
責(zé)編 | 慧弘
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