作者 | 凡春龍、葉錦源、王磊

這支部隊(duì)

習(xí)主席給他們的戰(zhàn)士寫了回信

引發(fā)全軍上下學(xué)習(xí)熱潮

在這里

斗魚首站直播“強(qiáng)軍新時(shí)代”

在這里

陸軍設(shè)立“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”

主題教育試點(diǎn)

受到各大媒體集中采訪

這支部隊(duì)

開創(chuàng)政治理論等級(jí)考核

官兵自覺傳承紅色基因

休假自發(fā)進(jìn)行紅色見學(xué)

“學(xué)習(xí)主席思想、

聽習(xí)主席指揮、

做習(xí)主席好戰(zhàn)士”

活動(dòng)熱潮不斷升溫

這支部隊(duì)就是

東部戰(zhàn)區(qū)陸軍第71集團(tuán)軍王杰部隊(duì)

這里的精神為何這樣紅

今天前線哥就帶你走進(jìn)它

組織“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育

主席回信勵(lì)兵心

前不久

“王杰班”全體戰(zhàn)士滿懷深情給習(xí)主席寫信

匯報(bào)他們一年多來牢記習(xí)主席囑托

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想

弘揚(yáng)王杰精神，砥礪奮進(jìn)

在工作、學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步

等方面的情況

沒想到

很快就收到了習(xí)主席的回信

全旅收看習(xí)主席給“王杰班”全體戰(zhàn)士回信的新聞聯(lián)播

習(xí)主席勉勵(lì)他們：

推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)，基層大有可為！

希望他們好好學(xué)習(xí)，

堅(jiān)定信念，苦練本領(lǐng)，再創(chuàng)佳績(jī)。

大家紛紛表示，要牢記領(lǐng)袖囑托

弘揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神

把習(xí)主席的殷切關(guān)懷轉(zhuǎn)化成為

全體練兵備戰(zhàn)的動(dòng)力

用扎根軍營(yíng)建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)

書寫火熱的青春篇章

努力做新時(shí)代的好戰(zhàn)士

習(xí)主席回信鼓舞士氣，官兵用行動(dòng)投身強(qiáng)軍實(shí)踐。

“十學(xué)”王杰傳基因

英雄的部隊(duì)，血性的兵

王杰班戰(zhàn)士之所以能不斷取得新進(jìn)步

正是因?yàn)橛型踅芾习嚅L(zhǎng)血性基因的傳承

有王杰部隊(duì)“十學(xué)王杰”活動(dòng)的常態(tài)開展

開展“像王杰那樣當(dāng)班長(zhǎng)”演講比賽

從勤節(jié)儉、愛人民、幫戰(zhàn)友、

重品德、學(xué)理論、抓訓(xùn)練、

嚴(yán)作風(fēng)、看問題、有血性、守紀(jì)律

十個(gè)方面開展“像王杰那樣當(dāng)班長(zhǎng)”活動(dòng)

官兵們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論寫心得

努力實(shí)踐真心看齊

工作生活思想上遇到困難

便從“王杰日記”中尋找答案

“在榮譽(yù)上不伸手”

“在待遇上不伸手”

“在物質(zhì)上不伸手”

……

一句句王杰語錄

成為官兵解決困難的“法寶”

“王杰班”受到各大媒體采訪

從“王杰日記”中尋找精神力量

“三信一書”礪血性

在王杰部隊(duì)

一直以來還在開展一項(xiàng)“三信一書”活動(dòng)

究竟是什么

繼續(xù)往下看

一封軍人的告別信：假如明天上戰(zhàn)場(chǎng)，這將是他們留給親人的最后一段話;

一封家人的囑托信：當(dāng)那一天真的來臨，這將是他們送給軍人的最真摯的話語;

一封地方共建單位的慰問信：軍人奔赴前線，承載的是人民群眾的信任與重托;

一封老兵的請(qǐng)戰(zhàn)書：縱使脫下軍裝，血仍未冷，心還火熱，若有戰(zhàn)，召必回!

永不過期的請(qǐng)戰(zhàn)書——退役士官遞交請(qǐng)戰(zhàn)書

組織“三信一書”主題婚禮，家人送上囑托信。

四封信件

承載的是軍隊(duì)、家庭、社會(huì)共同的

期盼與承諾

更是對(duì)軍人生死觀最生動(dòng)的詮釋

一封告別信寫出官兵直面生死的坦然

一封囑托信話出家人至親的關(guān)懷

一封慰問信表明地方政府擁軍愛軍的決心

一封請(qǐng)戰(zhàn)書道出退伍老兵一世為軍的不變信仰

“三信一書”如同一條精神紐帶

點(diǎn)燃了人民群眾的愛軍情懷

堅(jiān)定了廣大官兵建功軍營(yíng)的理想信念

加深了社會(huì)各界對(duì)部隊(duì)的支持理解

組織“三信一書”主題晚會(huì)

邀請(qǐng)共建單位、退伍老兵、

軍屬誦讀“三信一書”

通過主題活動(dòng)、藝術(shù)手段

讓“王杰精神”春風(fēng)化雨、生生不息

在書信往來間

在書信互學(xué)里

打通了部隊(duì)、家庭、社會(huì)

共育戰(zhàn)斗精神鏈路

讓“兩不怕”精神

在新時(shí)代強(qiáng)軍征程中發(fā)揚(yáng)光大

藝術(shù)化呈現(xiàn)“三信一書”，發(fā)揚(yáng)“兩不怕”精神。

紅色見學(xué)固軍魂

在官兵中廣泛開展紅色見學(xué)活動(dòng)

鼓勵(lì)官兵在假期里

見學(xué)一處紅色史館

瞻仰一處烈士陵園

參觀一處戰(zhàn)斗遺址

熟悉一個(gè)戰(zhàn)斗故事

提出一條強(qiáng)軍建議

官兵休假自主見學(xué)紅色史館追尋紅色意志

官兵積極響應(yīng)旅“五個(gè)一”活動(dòng)

追隨紅色足跡，凝聚強(qiáng)軍意志

紛紛在休假期間進(jìn)行紅色見學(xué)

有的探尋連史根源

有的追憶英雄足跡

有的踏訪戰(zhàn)斗高地

一次次紅色見學(xué)

使官兵深刻感悟紅色精神

提出一條條寶貴的強(qiáng)軍建議

為部隊(duì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策凝心聚力

“五個(gè)一”匯報(bào)分享心得體會(huì)

政治理論評(píng)等級(jí)

為提高官兵政治理論學(xué)習(xí)熱情

促進(jìn)官兵全面發(fā)展

解決當(dāng)前官兵理論學(xué)習(xí)

什么書都講一堂課，不管內(nèi)容多少

什么人都聽一堂課，不管基礎(chǔ)強(qiáng)弱

什么時(shí)候都學(xué)一堂課，不管內(nèi)容新舊

等現(xiàn)實(shí)問題

官兵進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

理論等級(jí)評(píng)定示范

該旅大力開展政治理論等級(jí)評(píng)定

將政治理論能力評(píng)定分為

初級(jí)、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、特級(jí)

通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》《梁家河》等書

進(jìn)行授課交流、參加經(jīng)常性實(shí)踐活動(dòng)

并進(jìn)行理論考核

進(jìn)行相應(yīng)等級(jí)評(píng)定

最終達(dá)到學(xué)以致用的目的

“王杰班”受邀在秦淮區(qū)進(jìn)行王杰精神宣講

理論學(xué)習(xí)促進(jìn)全面發(fā)展，官兵熱情投身訓(xùn)練。

這里的精神就是這樣紅！

因?yàn)閭鞒小皟刹慌隆保?/p>

因?yàn)檎芜^得硬！

因?yàn)榧t色薪火永相傳！

紅色戰(zhàn)旗領(lǐng)航向

紅色精神護(hù)前行

全旅上下全力聚力練兵備戰(zhàn)

一手抓備戰(zhàn)打仗基礎(chǔ)

一手抓備戰(zhàn)打仗尖子

奮力把分層級(jí)全系統(tǒng)全要素的作戰(zhàn)能力

提升到新的更高水平

努力鍛造陸戰(zhàn)精銳勁旅

監(jiān) 制 | 吳 迪

主 編 | 王軍華

編 輯 | 吳榮鑫 彭 強(qiáng)

刊 期 | 2090期

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