“冀”憶初心?尋訪“紅色鎮(zhèn)館之寶”?丨河北醫(yī)科大學(xué)校史館：濃濃家國(guó)情 殷殷赤子心
尋訪小分隊(duì)：記者 靳曉丹 王嵐
河北醫(yī)科大學(xué)的前身是于1894年在天津創(chuàng)建的北洋醫(yī)學(xué)堂，由此開創(chuàng)了中國(guó)近代官辦西醫(yī)教育之先河，它的建立與中國(guó)抵御外敵侵略的近代歷史息息相關(guān)，它的發(fā)展壯大同中華民族的命運(yùn)緊密相連。
九一八事變后，學(xué)院組織了抗日救護(hù)隊(duì)，在淞滬抗戰(zhàn)、長(zhǎng)城抗戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上及后方醫(yī)院中都有醫(yī)大先輩組成的抗日救護(hù)隊(duì)的身影。
河北醫(yī)科大學(xué)校史館建于2005年，全館共分為五個(gè)單元（時(shí)期），分別是：清朝時(shí)期、民國(guó)時(shí)期、抗戰(zhàn)時(shí)期、新中國(guó)時(shí)期、河北醫(yī)科大學(xué)時(shí)期。其中，抗戰(zhàn)主題單元《穿越時(shí)空的偉大》尤為引人注目，它承擔(dān)著傳承歷史文化血脈、凝聚師生承擔(dān)民族責(zé)任的力量，殷希彭是這一時(shí)期最優(yōu)秀的代表。
一個(gè)綠木箱子
在抗戰(zhàn)主題展廳里，有一個(gè)長(zhǎng)75厘米、寬高40厘米的綠木箱子，它作為校史館的“鎮(zhèn)館之寶”，設(shè)計(jì)獨(dú)到，制作精良，箱體外側(cè)至今仍留有清晰可見的手書“Hope”和43字樣。這個(gè)箱子是白求恩贈(zèng)予開國(guó)將軍殷希彭的，也是殷希彭生前最珍愛的木箱，他帶著這只不同尋常的箱子穿越了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、 解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)建設(shè)與發(fā)展時(shí)期……
殷希彭1900年出生于保定市安國(guó)小營(yíng)村，20歲時(shí)考取了河北大學(xué)醫(yī)科（河北醫(yī)科大學(xué)前身），1926年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并留校任教，1927年公派日本留學(xué)， 1931年取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，拒絕了導(dǎo)師挽留在日本的要求，第一時(shí)間回到了祖國(guó)，1938年放棄了國(guó)民黨政府高官厚祿的誘惑，走上了抗日救國(guó)的道路。
殷希彭與白求恩相識(shí)相知于1939年晉察冀衛(wèi)生學(xué)校的創(chuàng)建時(shí)期。當(dāng)殷希彭看到部隊(duì)衛(wèi)生人員數(shù)量少質(zhì)量差的現(xiàn)狀后，提議并成立了衛(wèi)生人員訓(xùn)練隊(duì)，白求恩對(duì)他扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和愛國(guó)精神頗為賞識(shí)。
“兩人經(jīng)常用德語(yǔ)交流討論工作，在烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代結(jié)下了非常深厚的友誼，”張冶介紹，“白求恩還將自己來(lái)華時(shí)帶來(lái)的醫(yī)療器械箱送給了殷希彭。”這個(gè)箱子后來(lái)被殷希彭用于存放書籍，是他生前最珍愛的物品。
一本手寫教材
在教學(xué)過程中，殷希彭綜合各方面意見提出：學(xué)校教育的特點(diǎn)應(yīng)該是“突出重點(diǎn)，適合對(duì)象”“按需施教，急用先學(xué)”“基礎(chǔ)服務(wù)臨床，臨床服從戰(zhàn)爭(zhēng)”。正是本著一切從實(shí)際出發(fā)的教育理念，使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了急需的知識(shí)。
“這本《病理學(xué)各論原稿》由殷希彭編寫于1941年，同學(xué)們稱贊他寫的教材像印刻的一樣工整，”張冶說(shuō)，“在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，為提高教學(xué)質(zhì)量，他親自動(dòng)手改善教學(xué)設(shè)備，從無(wú)到有，逐步充實(shí)完善?！?/p>
他帶領(lǐng)學(xué)生一起挖掘被日軍炸出的尸骨，用大鍋煮開消毒，再用鐵絲穿起來(lái)，制成了教學(xué)用的解剖標(biāo)本，既解決了教學(xué)問題，又讓同學(xué)們熟悉了人體骨骼的解剖結(jié)構(gòu)。
除了做好教學(xué)工作外，殷希彭還有一個(gè)最大的心愿，就是加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1942年7月7日，他的心愿終于得以實(shí)現(xiàn)。
一封家書
惠芳：
艾（女兒的名字）有消息嗎？我今天給她寫了封信，過幾天可能去看看她。
我這里很冷，院子里凍了冰。
家里的鴨子殺了吃吧，多了也養(yǎng)不起，不必給我留著。
你身體不好，要自己照顧自己，身體好了，孩子們才高興……
這是殷希彭寫給妻子谷惠芳的一封信?！八钠拮釉静蛔R(shí)字，都是殷希彭教授一筆一筆教出來(lái)的。雖然為了抗戰(zhàn)長(zhǎng)達(dá)8年沒有見過面，但兩人的感情非常深厚?！焙颖贬t(yī)科大學(xué)校史館的李亞輝老師動(dòng)情地說(shuō)道。
他們一家為抗戰(zhàn)作出了巨大犧牲。殷希彭投身革命時(shí)，他的長(zhǎng)子殷子剛參加了八路軍，長(zhǎng)女殷珍和年僅15歲的次子殷子毅也參加了抗戰(zhàn)工作，1943年春秋，他的兩個(gè)兒子先后在抗戰(zhàn)中犧牲。由于殷家多人參加抗日，遭到了日偽軍的多次威脅，在最困難的時(shí)候，妻子帶著小兒子沿街乞討度日。
一尊半身銅像
在2016年初，殷希彭的外孫李杜生專門請(qǐng)人制作了殷希彭將軍的半身銅像，連同他生前最珍貴的木箱，一起捐獻(xiàn)給河北醫(yī)科大學(xué)。因?yàn)檫@所學(xué)校的前身，正是殷希彭曾經(jīng)就讀的河北大學(xué)醫(yī)科。
“殷希彭先生在 七七事變的時(shí)候參加了八路軍，他已經(jīng)離開學(xué)校八十多年了。河北醫(yī)科大學(xué)既是培養(yǎng)他成長(zhǎng)的母校，也是他青年時(shí)代接受進(jìn)步思想走向革命道理的起點(diǎn)，銅像捐獻(xiàn)給學(xué)校，等于殷希彭先生再次回到學(xué)校，永遠(yuǎn)和他的母校在一起。”李杜生滿懷深情地說(shuō)。
穿越時(shí)空的堅(jiān)守
校史館《穿越時(shí)空的偉大》抗戰(zhàn)專題展館是河北醫(yī)科大學(xué)機(jī)關(guān)黨委書記張冶在2016年布置出來(lái)的，“當(dāng)時(shí)用了20天的時(shí)間，幾乎7天沒睡覺，就是為了讓學(xué)生們?cè)陂_學(xué)的第一時(shí)間看到它?！睆堃陛p輕擦拭著玻璃展柜，無(wú)比動(dòng)容地說(shuō)，“我會(huì)一直堅(jiān)守下去，將這份寶貴的精神財(cái)富傳承給醫(yī)大的每一位莘莘學(xué)子?！?/p>
張冶也正是這樣做的，“僅僅學(xué)到書本上的知識(shí)是不夠的，歷史需要銘記和傳承?！彼龑ⅰ芭囵B(yǎng)有溫度的學(xué)生”定為己任，歷時(shí)兩個(gè)月，指導(dǎo)師生編寫排演了以殷希彭真實(shí)經(jīng)歷為藍(lán)本的原創(chuàng)話劇《殷殷赤子心》，在大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。
殷殷赤子心
“黨和國(guó)家利益至高無(wú)上是殷希彭教授心中不可動(dòng)搖的行動(dòng)準(zhǔn)則，在出演這部話劇的過程中，總是深深觸動(dòng)著我?！焙颖贬t(yī)科大學(xué)學(xué)生麻哲明說(shuō)，他在原創(chuàng)話劇《殷殷赤子心》中扮演殷希彭一角。
對(duì)于麻哲明來(lái)說(shuō)，校史館如同“心靈的家”，他說(shuō)，“每隔一段時(shí)間都要過來(lái)看一看，看看殷教授留下的老物件，心里就會(huì)覺得無(wú)比踏實(shí)，也更有前進(jìn)的動(dòng)力?！?/p>
抗疫路上砥礪前行
在與新冠疫情的兩次抗?fàn)庍^程中，河北醫(yī)科大學(xué)各直屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)員火速馳援，無(wú)論是去年支援湖北，還是今年初進(jìn)駐河北省定點(diǎn)醫(yī)院，都為疫情防控工作做出了積極貢獻(xiàn)。
“我們既然選擇了學(xué)醫(yī)，就選擇了奉獻(xiàn)，就選擇了終身學(xué)習(xí)。我不敢說(shuō)我是天使，但我是醫(yī)生，醫(yī)者仁心?！?河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院呼吸內(nèi)二科主任、河北支援湖北第一批、第二批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 袁雅冬這樣說(shuō)道。像她這樣的醫(yī)務(wù)人員，河北醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院還有很多，他們深知自己的職責(zé)與使命，輾轉(zhuǎn)各個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”，從未抱怨過一聲苦與累，為患者帶去希望的光芒，也為“疫情防控阻擊戰(zhàn)”奉獻(xiàn)出自己全部的力量。
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