江蘇洪澤:洪澤湖古堰游學(xué)再出發(fā)
洪澤湖大堤距今已有1800多年歷史,是世界文化遺產(chǎn)和全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,沿線有乾隆御碑、周橋大塘、信壩遺址等眾多歷史遺跡。為充分挖掘洪澤湖古堰歷史文化,拓展社區(qū)教育服務(wù)內(nèi)涵,2020年以來,洪澤開放大學(xué)與古堰游學(xué)合作聯(lián)盟單位開展了多期游學(xué)交流研討,擴(kuò)大了洪澤湖古堰游學(xué)品牌的社會(huì)影響力。10月27日,以“游周橋大塘遺址 謀社區(qū)教育發(fā)展”為主題的合作聯(lián)盟第四次研討交流在東雙溝社區(qū)教育中心舉行,區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心教師40余人參加游學(xué)研討。
上午8時(shí)40分,參加人員在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,乘車來到洪澤湖大堤周橋段,以周橋大塘為中心,洪澤湖碑、周橋船塢、陳毅過洪澤湖詩詞碑、治淮碑等分布四周。首先來到洪澤湖碑,該碑矗立于洪澤湖大堤44.3K處,碑上的“洪澤湖”三字采自毛澤東手書。廣場(chǎng)上的藍(lán)色象征洪澤湖湖面,紅色代表水運(yùn)航道。研討人員極目遠(yuǎn)眺,湖面開闊,水天一色,嘆為觀止。
扁舟飛躍趁晴空,斜抹湖天夕照紅。夜渡淺沙驚宿鳥,曉行柳岸雪花驄。1943年的夏秋之交,身在黃花塘軍部的陳毅同志經(jīng)過洪澤湖,寫下了這首詩。詩人將筆墨集中在祖國(guó)山河的描繪上,讓人陶醉其中;我們仔細(xì)咀嚼,又能體會(huì)到詩人夜航曉行的艱辛,從中捕捉到戰(zhàn)事的緊迫,彰顯了詩人處事不驚的大將風(fēng)范。
來到全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位--周橋大塘遺址公園,一塊石碑上刻著周橋大塘介紹?!爸軜虼筇痢笔且惶幱兄獪I史的歷史遺跡,由時(shí)任江蘇按察使的林則徐主持建設(shè)的。為了使條石更加穩(wěn)固,在每層條石的拼接處,鑲上鑄有“林工”(林則徐)鐵錠,兩頭倒扣拉扯,使石塊連城一體。站在“林工”鐵錠碑前,現(xiàn)場(chǎng)人員感慨萬千,林則徐的這種擔(dān)當(dāng)精神萬古永存!從密密的條石縫隙中,可以尋覓到能工巧匠治水抗水的印跡,勾勒出一幅生動(dòng)的治水畫面。
百里長(zhǎng)堤蜿蜒曲折,千年古堰飽經(jīng)風(fēng)霜。徒步在洪澤湖大堤,呼吸天然氧吧新鮮的空氣,領(lǐng)略洪澤湖千年大堤的自然風(fēng)光。大家來到毛主席親筆題詞的“一定要把淮河修好”石碑前,深刻理解黨和政府治理淮河的信心和決心,體會(huì)到淮河流域人民肩負(fù)治淮抗洪艱巨歷史重任的勇氣和力量。集體合影,結(jié)束了游覽行程。
隨后的交流分享會(huì)上,職社科領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)了本次活動(dòng)并部署了下一階段工作。與會(huì)的社區(qū)教育工作者還就社區(qū)教育發(fā)展進(jìn)行了交流。
本次游學(xué),我們感受到了古人治水的扛責(zé)擔(dān)當(dāng)、偉人治淮的宏偉氣魄。下一階段我們要以古堰游學(xué)為龍頭,挖掘游學(xué)聯(lián)盟單位資源,進(jìn)一步拓展游學(xué)活動(dòng),做到以學(xué)帶游,以游促學(xué),推動(dòng)洪澤社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。(文 /嚴(yán)定超 高正洪 圖 / 嚴(yán)衛(wèi)紅)
編輯:高正洪
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