堅(jiān)果、含油果、香料和飲料作物種植業(yè)發(fā)展?fàn)顩r如何？大學(xué)生從事該行業(yè)怎么樣？
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無(wú)論是問(wèn)題所提及到這類作物的種植業(yè)還是其他作物的種植，都是屬于農(nóng)業(yè)這一大類。問(wèn)題所提及大學(xué)生從事該行業(yè)如何？就創(chuàng)業(yè)方面說(shuō)一下個(gè)人看法吧：
筆者認(rèn)為要從兩個(gè)方面來(lái)看待：
第一、走技術(shù)路線，做一個(gè)專業(yè)型人才，利用大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)從事技術(shù)方面的工作。
大學(xué)更多的是理論知識(shí)，生產(chǎn)實(shí)踐很少。理論知識(shí)豐富不見得你的田間管理能力就強(qiáng)。大學(xué)畢業(yè)生有自己的優(yōu)勢(shì)，理論知識(shí)豐富（前提是在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)）如果能利用這些知識(shí)并經(jīng)常深入到生產(chǎn)實(shí)踐中去，虛心向人學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，相信不久就會(huì)成為一個(gè)真正的實(shí)踐派技術(shù)人員，而不是滿嘴空洞理論的偽技術(shù)人員。筆者就曾見到過(guò)一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師帶領(lǐng)學(xué)生去菜農(nóng)地里實(shí)習(xí)，結(jié)果被菜農(nóng)的一個(gè)問(wèn)題給問(wèn)住了回答不上來(lái)！
第二、大學(xué)畢業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)
大學(xué)創(chuàng)業(yè)的確不錯(cuò)，但筆者認(rèn)為創(chuàng)業(yè)也要去分清是哪一個(gè)行業(yè)，創(chuàng)業(yè)的目的是為了賺錢，而非興趣愛好！就農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)，從事農(nóng)業(yè)很多人都都覺得是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)不然！
大學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的最終目的也是為了賺錢，賺錢的目的為自己以后結(jié)婚生子、父母養(yǎng)老、讓自己及家人能過(guò)上一個(gè)體面的生活。
農(nóng)業(yè)行業(yè)是投資大、周期長(zhǎng)的行業(yè)，而且農(nóng)業(yè)尤其是種植業(yè)是一個(gè)受自然環(huán)境影響較大的一個(gè)行業(yè)筆者根據(jù)自己這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)及了解部分農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者的情況，針對(duì)大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)提出以下幾點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)：1）市場(chǎng)的定位和前景；2）規(guī)模大??；3）充分考慮投入和產(chǎn)出；4）資金來(lái)源及持續(xù)性；5）風(fēng)險(xiǎn)把控能力；6）是否真正了解所涉足行業(yè)；7）社會(huì)交往能力；8）承受失敗的心里素質(zhì)；9）家人對(duì)你創(chuàng)業(yè)的態(tài)度；10）產(chǎn)品銷路。以上只是筆者個(gè)人的一些拙見。
筆者認(rèn)為可以走一個(gè)“曲線救國(guó)”的路線來(lái)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)先去工作積累人脈、社會(huì)交往能力、物質(zhì)財(cái)富等等然后再去創(chuàng)業(yè)！
筆者身邊好多農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)失敗的例子，前幾日和一個(gè)曾經(jīng)流轉(zhuǎn)土地2000畝的一個(gè)朋友聊天，因?yàn)橘Y金問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)失敗。
有一句話說(shuō)的很好，筆者高中時(shí)一個(gè)老師在畢業(yè)時(shí)送給筆者的“凡事做最壞的打算，向最好的方向奔”，筆者也想把他送給朋友們，大家共勉！
小種子 、 大夢(mèng)想 -------弘禧農(nóng)業(yè)孫雷
2018年8月17日
這些農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展前景好，但風(fēng)險(xiǎn)也大，特別是對(duì)地域、氣候和土壤的選擇性強(qiáng)，應(yīng) 謹(jǐn)慎 發(fā)展，做到事先調(diào)查市場(chǎng)。特別是大學(xué)生，應(yīng)該分析前景如何，和農(nóng)村種植狀態(tài)。不要只為補(bǔ)貼和盲目跟風(fēng)。
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